2015年12月17日 星期四

情緒輔導

情緒是心理的一種訊息,如何覺察情緒、理解背後的訊息,需要適當的輔導......

情緒與人際互動關係密切,良好的關係連結正向情緒,正向情緒創造良好的人我關係,這些也需要好好的教導與學習......

看看學校如何輔導 孩子們 ......理解情緒、善待彼此?  謝謝詠文的分享......



丹麥~

12月9日週三晚間十點,公共電視《丹麥·探索》📺
看看丹麥這個以幸福、友善、互信聞名的國家,學校如何致力於培養國民的良好素質......

「我們不提供正規的教育,我們塑造一個人,確定我是誰,我們要使用一生做什麼。」

學校應該是孩子們快樂學習的地方,但根據調查,台灣約有一成的孩子被壟罩在校園霸凌的陰影下,也是教育界最需要解決的難題之一,今天的教育開麥啦系列報導我們要帶您到丹麥有百年歷史的自由小學,他們從學前班就很重視友善互信素養的養成。老師會引導孩子們一邊聽故事一邊替彼此按摩,當孩子建立互信友善的關係後,就會自然降低校園霸凌的發生,現在我們就一起到丹麥自由小學的教室裡,感受孩子們建立親密互信友誼的過程。



獨立特派員《丹麥‧探索》單元片花
【IN-PREVIEW】- #獨立預告《丹麥‧探索》http://goo.gl/Zl2AOu12/9(三) 晚間十點 公共電視 丹麥這個以幸福和友善與互信聞名的國家,過去在國人眼中常將丹麥現象歸因於有錢,卻較少看到他們學校致力培養國民的方式
獨立特派員貼上了 2015年12月4日


臺灣~

品格教育~從一句溫暖的話開啟

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